Sprache – die Tür zur Welt

Das Modul „Sprache - die Tür zur Welt“ liegt eine pädagogische Haltung der Vielfalt zu Grunde, die ein Augenmerk auf den bewussten Umgang mit Sprache und Mehrsprachigkeit legt.

Im Seminar werden theoretische Grundlagen über Sprachkompetenz und Sprachentwicklung mit praxisorientierten Materialien und Fallbeispielen aus der Praxis verknüpft.

Sprache findet sich in jeder Handlung des professionellen Alltags.

Wir begeben uns auf eine gemeinsame Entdeckungsreise und auf die Suche danach, was Sprache bedeutet, wo sich Sprache überall versteckt, wann Sprache beginnt und ob sie irgendwo an ihre Grenzen stößt.

In diesem Modul beschäftigen wir uns mit den theoretischen Grundlagen der Sprachkompetenz und -entwicklung bei Kindern. Wir lernen, Sprachauffälligkeiten und -verzögerungen zu erkennen, den Umgang mit Mehrsprachigkeit und gezielte Sprachfördermaßnahmen und Ideen im Betreuungsalltag zu integrieren. Ein Schwerpunkt liegt zudem auf dem Erwerb von Kenntnissen bezüglich Meldepflichten und der Durchführung von Sprachstandserhebungen. Tauchen wir gemeinsam ein in die Welt der kindlichen Sprachentwicklung! 

Doris Furrer-Schuchnigg, BA ist Elementar- und Montessoripädagogin, Kunsttherapeutin und hat das Studium Sozialmanagement in der Elementarpädagogik absolviert. Ihre langjährige Erfahrung als Lehrende auf der PH im Themenbereich Sprachförderung macht sie zu einer absoluten Fachexpertin auf dem Gebiet.