Diversität:

Lisa, eine elementarpädagogische Fachkraft, versucht ein Regal im Gruppenraum zu verschieben. Es ist ihr zu schwer, sie blickt zu Can, Finn und Muhammed und fragt: „Wo sind denn starke Kinder, die mir helfen können, das Regal zu verschieben?

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Ayla kommt erst um 10:30 in die elementarpädagogische Einrichtung und ist sichtlich müde. Leon, eine elementarpädagogische Fachkraft, ärgert sich, dass Ayla die letzten Tage immer zu spät kommt – er weiß nicht, dass gerade Ramanda ist und Aylas Familie fastet.

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Die Kindergruppe ist auf Ausflug. Lara sieht einen Mann im Rollstuhl und fragt: „Was hat der Mann?“. Kathi, die elementarpädagogische Fachkraft, antwortet: „Ich weiß es nicht und jetzt schau nicht so genau hin, das macht man nicht“.

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Ähnlich Situationen wie diese spielen sich immer wieder im pädagogischen Alltag ab. In diesem Seminar wollen wir genau das in den Fokus bringen und uns mit der Vielfalt in der Elementarpädagogik auseinandersetzen. Die Schwerpunktfelder dieses Seminars sind: Kultur, Religion, Behinderung und Gender (Sprache wird in einem eigenen Seminar beleuchtet).

Dabei steht die reflexive Auseinandersetzung der eigenen Haltung und Sozialisation sowie deren Bedeutung für das pädagogische Handeln im Zentrum. Die Teilnehmenden werden dazu angeregt, eigene Bilder, Stereotype und mögliche Vorannahmen bewusst wahrzunehmen und kritisch zu hinterfragen.

Theoretische Konzepte wie der Anti-Bias-Ansatz und Othering beschäftigen uns im Seminar genauso wie praxisnahes Identifizieren von potenzieller Diskriminierung im pädagogischen Alltag. Folgende Fragen sind dabei leitend:

•       Wie prägen meine eigene Sozialisation, Werte und Vorannahmen mein pädagogisches Handeln im Umgang mit Vielfalt?

•       Wie könnten Betroffene Diskriminierung erleben?

•       Wie können Diskriminierung, Othering und stereotype Zuschreibungen im elementarpädagogischen Alltag erkannt und professionell reflektiert und begleitet werden?

Wie immer ist das Seminar von reflexiver Auseindersetzung mit der eigenen Sozialisation und Haltung und mit Fallbeispielen aus dem pädagogischen Alltag geprägt.

Begleitet wird das Seminar von Isabella Mackinger, Elementarpädagogin, Studium Sozialmanagement in der Elementarpädagogik (BA), 9 JAhre Berufserfahrung in Kindergärten und Kindergruppen, laufend: Studium der kind- u. familienzentrierten Sozialen Arbeit.

Dieses Seminar umfasst 5 UE.

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